Dinoteca
Dentro del marco de trabajo del proyecto didacPAL se ha desarrollado una propuesta didáctica específica para los centros escolares de primaria en forma de actividad extraescolar: “Dinoteca. Conociendo a los dinosaurios”
La Dinoteca ha sido diseñada para satisfacer las necesidades tanto de los padres como de los alumnos, teniendo en cuenta algunas características de ambos grupos sociales.
Es un programa innovador cuya finalidad, a largo plazo, va más allá de la tradicional oferta de actividades extraescolares; pretende fomentar actitudes y aptitudes positivas hacia la Paleontología, haciendo especial hincapié en la necesidad de estudiar y conservar el Patrimonio Geológico y Paleontológico.
Su objetivo general ha sido desarrollar un conjunto de actividades extraescolares que permita divulgar algunas de las ideas básicas de la Paleontología más actual, siempre con rigor científico y de modo divertido.
Sus objetivos primordiales son:
Diseñar actividades relacionadas con la Paleontología dirigida a los escolares de Educación Primaria (6 – 12) como actividad extraescolar de la tarde.
Elaborar una programación original con una temática muy atractiva para los jóvenes.
Romper con la dinámica imperante de actividades extraescolares deportivas, artísticas o de idiomas. La ciencia, la investigación, la crítica razonada también tiene su sitio y pueden ser muy divertidas.
Desarrollar actividades de una hora aproximadamente durante dos sesiones a la semana.
Crear un ambiente donde interactúen alumnos de diferentes edades con una afición común, la Paleontología.
Realizar un proyecto adecuado a las necesidades de los padres y las AMPAS.
Elaborar actividades con diferentes metodologías: lúdica, por descubrimiento, expositivas, plásticas, creativas, etc.
Desarrollar los talleres y las actividades con materiales reciclables y acordes al medioambiente.
La Dinoteca ha sido desarrollada y diseñada para grupos formados por escolares en edades entre 6 y 12 años.
En cuanto a la metodología de aprendizaje, los alumnos irán descubriendo por sí mismos, mediante actividades diversas, las características principales de los dinosaurios. Para ello, los distintos conceptos científicos a transmitir se distribuyeron en unidades temáticas, no necesariamente programadas para ser desarrolladas en el mismo tiempo, sino que cada una de ellas tendrá una duración diferente acorde con sus contenidos. La transmisión de los contenidos de cada unidad debe ser muy flexible, de modo a resultar efectiva en el rango de edades de los destinatarios, de modo a asegurar que todos los participantes, independientemente de su edad, comprendieran los conceptos implicados en cada unidad temática. Para ello, se plantearon diferentes herramientas didácticas tales como juegos, talleres, etc.
Todas aquellas actividades que estimulan las capacidades expresivas y la creatividad de los niños, resultan altamente efectivas en el desarrollo de su imaginación y habilidades psicomotoras. En este sentido, la Dinoteca ha incluido algunas acciones relacionadas con el teatro, los títeres y la escenificación con relatos.
Por último, se dedica una parte del tiempo a otras actividades como la proyección de documentales, imágenes y películas para que los alumnos puedan disfrutar de la belleza y diversidad de estos grandes vertebrados.